ENS DESPEDIM...

Hola Investigadors!! 

Han passat moltes coses i molt intenses en els darrers dies: tancament de projecte i d´activitats, nervis per les notes, preparació del festival, les activitats a la mar el darrer dia... i la sensació constant d´haver-nos de despedir.

Continuam junts a cinquè, excepte la mestra i en Joan, que es queda a quart però no perdrà res, sinò que només guanyarà i guanyarà... La mestra també canviarà de grup, com en Joan, però no marxarà del tot, perquè estarà sempre disponible per quan la necessiteu.  

I tenim dubtes!! No sabem encara qui serà el nostre mestre o mestra, com ens anirà al curs vinent, si serà molt difícil. Entram al darrer cicle de primària, i això ja sona diferent. Sona a difícil i a important. Sona a repte.

Acabam amb moltes sensacions diferents, que ens fan estar sensibles. Alguns no parlam a penes, no volem que se´ns noti res del que hi ha per dins, d´altres expressam més. A la portada de les carpetes on entregam les notes hem escrit paraules per a aquest curs. Algunes són aquestes:

-Aprendre                -Feliç                      -Cansats
-Equip                     -Ràpid                     -Projecte
-Emocionant           -Grup                       -Investigar
-Interessant             -Coses noves           -Cooperació
-Treball                   -Divertit                  -Nervis
-Tranquil                 -Descobrir              -El millor curs del món
-Gràcies                  -Interés                    -Feines
-Millorar                 -Emocions              -Amics
-Alegria                  -Amable                  -Estressant

També hem comparat el curs amb alguns esports, i ens hem explicat així:

-Aquest curs s´ha semblat al surf. És difícil!! Ens quéiem però tornàvem a pujar. (Ainara).
-Ha set com el futbol. "Ha sido movidito. Ha habido problemas y también ha sido divertido". (Juanito).
-El curs ha passat molt ràpid!! (Álvaro, Aruna, Ana, Èlia, Jade, Joana, Sofia).
-Ha set com fer vela, perquè quan li agafes el "truquillo" ja vas molt ràpid. (Amaya).
-M´ha costat un poc, com el ballet. (Aina).
-Ha set com el hi-hop. Has d´aprendre coses noves. (Mateu).
-Per jo aquest curs ha set com el surf. Quan hi ha onades grosses costa més, però també hi ha onades petites. (Aisha).

(I d´altres intervencions semblants).

I ara que s´ha acabat el curs... sabeu què us dic?

Que em sento agraïda per haver començat el meu camí en aquesta escola  sent la vostra mestra, que em sento feliç i orgullosa de vosaltres. Podria escriure molt més, però amb poques paraules ho puc resumir:

GRÀCIES ALS INVESTIGADORS I A LES SEVES FAMÍLIES!

US ESTIMO!!

BON I MERESCUT ESTIU A TOTS I A TOTES!!

DIVENDRES, 10 DE JUNY DE 2016.

Aquí teniu les fotos de la setmana!! Què us ha agradat més ?

 

DIVENDRES 3 DE JUNY DE 2016.

Hola Investigadors de 4t!!

Com estau vivint els previs al final de curs!! En aquesta setmana hem entrat a Juny, i ja som bastant conscients dels poquets dies que ens queden abans de vacances. Estam emocionats i nerviosos!!

Aquesta setmana ha estat marcada per les següents activitats:

1.- REPTES MATEMÀTICS SOBRE TEMPS: Hem après un nou concepte de matemàtiques: la regla de 3, i l´hem utilitzat per resoldre els reptes sobre temps i d´altres problemes. A partir dels reptes matemàtics és important recordar:

-Que un quart de quilo són 250 grams (la quantitat de sorra que vam posar dins els rellotges). Per tant, que 2 quarts de quilo (o mig quilo) són 500 grams, i 3 quarts de quilo són 750 grams.

-Que un minut són 60 segons i que 1 hora són 60 minuts. Hem de saber convertir una mesura de temps expressada en minuts i segons, en segons.

-Com multiplicar un número natural (no decimal) per 10.

-Com dividir qualsevol número entre 60.

-Com es planteja una regla de 3. Aquest càlcul implica fer una multiplicació i una divisió.

2.- LA "DESPEDIDA" AMB ELS NOSTRES AMICS LECTORS: Aquest dilluns ens vam despedir (fins aviat) dels Tresors Pirates, intercanviant regalets i celebrant una petita festa amb pica-pica i jocs al pati d´infantil. Segur que ens tornarem a veure a la festa de final de curs!!

3.- L´ENTREGA DE LES MAQUETES SOBRE ELS LLIBRES DE LECTURA:  Autèntiques meravelles!! Investigadors, heu fet unes maquetes xulíssimes, i heu demostrat que la vostra creativitat i saber fer no té límits!!  També vam aprofitar per explicar-nos les maquetes en grupets de 3 i per fer-ne descripcions. Segur que hem après un munt d´idees dels nostres companys per futurs treballs!!

4.- OBSERVACIÓ DE LES PARTS D´UNA PLANTA a través de la LUPA BINOCULAR: Aquesta pràctica ens va agradar i ens va sorprendre molt!! Es veien molt bé els pels absorbents de les arrels, els vasos lenyosos de les tiges, els estomes i els nervis de les fulles, els estams de les flors, la polpa d´alguns fruits,...   Molt interessant, sobretot perquè ens quedam amb ganes de continuar investigant!!

5.- CONFERÈNCIA DE NA MILLA SOBRE AUSTRÀLIA:  Recordau les costums dels aborígens i alguna dada sobre la geografia d´aquest país ?  I podríeu parlar d´algun animal comú en aquest país ? Sabeu a quin continent es troba Austràlia o podríeu dir quins oceans banyen les seves costes ?  A fer memòria!!

6.- FUNCIÓ DE NUTRICIÓ DE LES PLANTES: Després de les nostres observacions a través de la lupa binocular, vam veure un vídeo i hem fet activitats i llegit textos sobre la FOTOSÍNTESI, que és el procès pel qual les plantes fabriquen el seu propi aliment. Sou capaços de recordar conceptes com "saba bruta", "vasos lenyosos", "diòxid de carboni", "reaccions químiques", "llum solar", oxigen", "saba elaborada" i "vasos liberians"? Sabríeu explicar què són i com es relacionen entre ells? Recordeu que teniu informació a la carpeta d´estudi!!

7.- RELACIONS ENTRE LES CONFERÈNCIES: Una altra activitat que hem fet ha estat relacionar les diferents conferències que han fet tots els companys i explicar aquestes relacions. En general ho hem fet bastant bé, i ens hem adonat de la quantitat de coses que hem après escoltant-nos els uns als altres.

8.- ALTRES ACTIVITATS: Religió i valors, educació física, anglès, racons, filosofia... Com sempre!!

I... TOT AIXÒ és el que ha donat de sí la setmana!! Oriol, t´esperam i tenim ganes de veure´t, així que recupera´t molt aviat!!

Publiqueu un comentari o, en cas de no ser possible, feis un petit escrit a paper sobre alguna cosa de la setmana que pensau que recordareu per molt de temps i explicant per què.

Saludets i fins dilluns!!

DIVENDRES 27 DE MAIG DE 2016

Hola Investigadors de 4t!!

Acabam l´última setmana de Maig amb la DIADA ESPORTIVA. Ens ho hem passat molt bé fent les activitats de volei, zumba, capoeira, bici i piscina!!  No us perdeu les fotos!!

També en aquesta setmana hem entregat el TREBALL D´OBSERVACIÓ D ÒRGANS REALS, i hem après dels companys agafant idees que ens poden servir per futurs treballs.

Una altra cosa que hem fet ha estat aprendre les NORMES D´ACCENTUACIÓ de les paraules en català. Ja sabem que el primer que hem de fer és identificar si les paraules són agudes, planes o esdrúixoles.

I hem fet els RELLOTGES DE SORRA per resoldre els nostres REPTES MATEMÀTIQUES SOBRE TEMPS. La veritat és que ens han sortit molt bé i no hem tengut grans dificultats per elaborar-los!!

També hem fet els dibuixos de les nostres idees prèvies sobre les PLANTES, i un EXPERIMENT AMB UN API I AIGUA AMB COLORANT BLAU, que ens ha servit per adonar-nos que per dins de la tija de les plantes hi ha uns tubets per on circula l´aigua des de les arrels fins a les fulles.

Pel dilluns que vé hem de dur una mostra de les diferents parts d´una planta per fer una observació a través de la lupa binocular i hem de repassar el full sobre Història per fer una prova el dimarts que vé. Ànims!!

Ah! I na Martina ens ha presentat la seva conferència sobre GRANADA: l´Alhambra, el Albaicín, Sierra Nevada, el Veleta i el Mulhacén,... i moltes més coses!!

Què us ha semblat la setmana? Animeu-vos a publicar algun comentari!

Bon cap de setmana a tots i totes i fins dilluns!

DIVENDRES 20 DE MAIG DE 2016

Hola Investigadors de 4t !!

Acabam d´arribar del teatre!! Hem vist l´obra "DON Q", interpretada per una companyia danesa, que tractava sobre el personatge de "Don Quijote". Ha estat molt bé!! I després hem estat una estona jugant al parc de Jesús.

Aquesta setmana hem començat a treballar sobre les PLANTES. Amb l´estudi de les plantes tancarem el cercle del nostre projecte (recordam que va començar amb les plantes de Sa Cala i ha d´acabar amb les plantes, també). Intentarem aprofitar tot el que hem après sobre la funció de nutrició de les persones per comprendre la nutrició de les plantes, també. De moment el que hem fet ha estat registrar els nostres CONEIXEMENTS PREVIS sobre el tema, a través de llistats d´idees i d´un dibuix fet en parella que acabarem la setmana vinent.

D´altra banda, aquesta setmana hem acabat els CARTELLS DELS REPTES MATEMÀTICS i hem començat a preparar els nous REPTES SOBRE TEMPS. La setmana  que vé haurem d´investigar quantes vegades batega el cor de diferents animals i elaborar RELLOTGES DE SORRA. El proper dilluns 23 hem de dur a classe el material necessari per poder-los fer.

Una altra activitat que hem fet ha estat llegir un text sobre ALIMENTACIÓ I NUTRICIÓ, del qual hem extret un bon llistat d´aliments, els hem associat amb els nutrients que contenen i hem descobert quina és la seva funció en l´organisme.

Ah!! I també hem escoltat i gaudit de la conferència de n´Aina sobre LONDRES. N´Aina ens ha explicat moltes dades i curiositats sobre monuments, història, llocs emblemàtics, personatges i gastronomia d´aquesta ciutat, i també ens ha deixat tastar plats típics de Londres, com "apple pie", "bacon and sausages", etc.  Una conferència molt interessant i un menjar molt interessant també!!

Recordeu que el proper dilluns 23 hem d´entregar els TREBALLS SOBRE L´OBSERVACIÓ D´ÒRGANS REALS, i hem de dur el material per elaborar els RELLOTGES DE SORRA.

Res més !!    Podeu publicar algun comentari explicant les vostres impressions de la setmana. Gràcies i fins dilluns!

Com anam, Investigadors ?

Què poquet ens queda de curs!!  Ara ja anam pensant com continuarem treballant fins que s´acabi quart:

-De projecte: Ens queda tornar a les plantes, i aprofitar el que hem après sobre els éssers vius i la funció de  nutrició en els humans per comprendre la funció de nutrició de les plantes. Amb tot el que hem après... potser no ens costarà molt!!

-De matemàtiques: Els reptes matemàtics sobre el cos humà ens han agradat molt, així que hem decidit continuar amb nous reptes on haurem de posar en funcionament nous coneixements i habilitats relacionats amb les matemàtiques.

-De llengua: Necessitarem repassar coses que sabem i que fa molt que no practicam: les parts de l´oració, tipus de paraules, ortografia,... També aprendrem com s´accentuen les paraules, perquè ho hem demanat vàries vegades i ens interessa bastant.  I llegirem alguns textos per practicar la lectura i la comprensió lectora, perquè és molt important.

   La setmana que acaba de passar ha tengut 2 protagonistes principals:  els cartells sobre els reptes matemàtics i la pràctica d´observació dels òrgans d´animals. Crec que ha estat molt interessant!!  També hem anat a la classe de 1rA a explicar les nostres maquetes sobre els aparells i hem fet una prova sobre el projecte.  El dimecres vam escoltar i comentar una interessant conferència sobre L´ORIGEN DEL PLANETA TERRA , i la va fer en Joan. En ella vam tenir l´oportunitat de fer moltes preguntes i aclarir molts dubtes sobre aquest tema tan interessant.

Recordeu que:

-El dilluns 16 tenim control d´anglès (the animals).
-El dimarts 17 hem d´acabar els cartells sobre els reptes matemàtics del cos humà.
-El dimecres 18 tendrem el control de matemàtiques sobre els reptes (estudieu sumes i multiplicacions amb decimals, multiplicar i dividir per 10, 100, 1000,... la escalera de les unitats de mesura i com calcular percentatges).

Estaria molt bé que deixéssiu els vostres comentaris sobre les activitats de la setmana, explicant qualsevol cosa que us vingui de gust.  M´encanta llegir-los!!

Una abraçada, bon cap de setmana i fins dilluns!! 

Hola de nou, Investigadors de 4t!!

Com us ha anat aquesta setmana? Esper que bé!!

Aquest és el resum de les activitats de la setmana:

1.- JORNADES ESPORTIVES: El dilluns vam compartir un matí d´activitats esportives amb els companys de S´Olivera a les instalacions esportives de Santa Eulària. Els monitors ens van proposar:

-Jocs cooperatius: vam aprendre què implica fer esport quan es té alguna limitació física (problemes de visió i altres discapacitats), i que aquestes persones poden aconseguir les mateixes coses que tothom, amb esforç i força de voluntat. Les nostres reflexions van ser molt interessants!!

-Jocs tradicionals: vam fer "estirar corda", bitlles i curses de sacs. Molt divertit!!

-Jocs a la piscina amb els inflables.

Ens ho vam passar molt bé!!

2.- REPTES MATEMÀTICS SOBRE EL COS HUMÀ:  Aquest dimecres va ser el dia en què, per fi, vam resoldre els nostres reptes. La veritat és que no ens va costar molt perquè havíem practicat totes les habilitats i coneixements que necessitaríem (mesurar recipients, convertir unes unitats de mesura en altres, sumar i multiplicar amb números decimals, calcular percentatges,...). També hem començat a fer els cartells per explicar tot el procès. Una mooooolt bona feina feta de manera cooperativa!!!

3.- DOSSIER DEL PROJECTE:  Aquesta setmana hem acabat de fer el dossier de treball sobre el repte de les maquetes. Només ens faltava escriure un text explicant per què el nostre aparell és necessari per a la funció de nutrició, i fer un esquema relacionant tots els aparells. Amb la portada i el títol pintat... està tot acabat!! Si no l´hem acabat, podem acabar-lo a casa i entregar-lo, com a màxim, el dimecres 11 de Maig.  Felicitats per la feina feta.

4.- JOC ANATOMICEFA: Mentre treballàvem els cartells dels reptes matemàtics, hem anat passant a intentar construir el model del cos humà del joc Anatomicefa. Realment complicat... les peces eren molt petites!!

5.- CONTROL D´ORTOGRAFIA I DE TAULES DE MULTIPLICAR:  Avui divendres hem fet un dictat de 12 paraules sobre les targetes de memòria visual, i també hem apuntat quantes taules ens queda per aprendre. Tots i cadascun de nosaltres ens hem compromés a seguir repassant i practicant per no oblidar les que sabem i per acabar d´aprendre les que ens falten. Aquest cap de setmana les nostres famílies han de signar el compromís i, el dilluns, entregar la signatura a la mestra.

6.- CONFERÈNCIA DE N´ADRI SOBRE L´UNIVERS: N´Adri ens ha presentat la seva conferència sobre elements que es troben a l´espai: estrelles, galàxies, forats negres, constel.lacions,... També ens ha mostrat unes cartolines fetes per ell amb les constel.lacions del Zodiac, i hem dit quin és el nostre signe.  La setmana que vé serà el torn d´en Joan!!

Això és el que ha donat de sí la setmana!!   Si voleu publicar un comentari, podeu explicar com portau la preparació per a la prova de projecte de dimecres, què heu fet per aconseguir òrgans d´animals per la sessió de dimarts i com portau el treball de les maquetes sobre el llibre de lectura (s´ha d´entregar el 31 de Maig).  Gràcies pels vostres comentaris!!

Bon cap de setmana a tots i totes!!

Hola Investigadors!!

Tenim un llaaaarg cap de setmana per davant!! 

Us explic una mica el que ha donat de sí aquesta setmana.

1.- EXPOSICIONS ORALS DE LES MAQUETES: El dilluns tots els grups vàrem exposar els òrgans (com són i com funcionen) i els processos representats a través de les nostres maquetes (digestió, respiració, excreció i circulació), i vàrem demostrar que coneixem molt bé tota la informació. Ho vàrem fer molt bé!!

2.- VISITA DE NA MARTA DEL FONS PITIÚS:  També el dilluns ens va visitar na Marta per rebre les nostres explicacions sobre la feina feta sobre les MIGRACIONS. Vam tenir l´oportunitat de recordar i explicar les nostres xarxes de relacions, lectures sobre notícies, recerques al mapa, treballs sobre estereotips, i sobretot, l´organització de l´esmorzar solidari. Na Marta ens va ajudar a continuar reflexionant al respecte, i a no oblidar el compromís d´ajuda i solidaritat que tenim amb altres persones més desafavorides que nosaltres.

3.- LA "SORPRESA DEL SOBRE":  El cap de setmana passat es va celebrar Sant Jordi, però el d´aquest any tenia una característica especial: es commemorava el IV centenari de la mort de Miguel de Cervantes i de William Shakespeare. Per això, la mestra ens va "regalar" el primer fragment de la novel.la "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha". Tots vam reconèixer de què es tractava i vam escriure un text explicant quina "cosa" havíem dibuixat, creat o escrit sobre el tema.

4.- AVALUACIÓ DE LA FEINA FETA EN EL REPTE DE LES MAQUETES:  Entre tots, vàrem fer un llistat de "què hauríem d´avaluar sobre les maquetes" (fase de documentació, fase de realització de les maquetes (treball cooperatiu) i fase de les exposicions orals). Aquest dijous hem fet ja les valoracions, que ens han servit per saber en quins aspectes podem continuar millorant.

5.- CONFERÈNCIA D´EN JUANITO SOBRE ELS GUEPARDS: En Juanito ens va ajudar a aprendre moltes dades sobre l´anatomia dels guepards, la seva alimentació, el seu hàbitat i altres curiositats com la velocitat que pot alcançar aquest animal. Ens va interessar molt, i ens va servir per recordar conceptes com el de ECOSISTEMA o CADENA ALIMENTÀRIA. 

6.- INFORMACIÓ SOBRE LA FUNCIÓ DE NUTRICIÓ: La mestra ens va donar 10 fotocòpies que havíem d´ordenar seguint els nostres propis criteris. També havíem de fer una portada. Aquesta informació s´ha de llegir i repassar per poder avaluar en uns dies tot el que hem après al projecte.

7.- LA CANÇÓ QUE BALLAREM AL FESTIVAL DE FI DE CURS:  Ens hem reunit tots els boixos i boixes de 4t A i 4t B i s´ha escollit la cançó YMCA. Ja podeu començar a practicar amb el Just Dance, si voleu!!

8.- REPTES MATEMÀTICS SOBRE EL COS HUMÀ: Aquesta setmana hem acabat la preparació dels reptes matemàtics sobre el cos humà: hem vist quins seran els reptes i hem fet un llistat de "coses" que hem de saber i practicar perquè ens surtin bé. Aquest cap de setmana hem de cercar informació a internet i fer algunes pràctiques.
Recordeu que per calcular el 10% d´un número s´ha de dividir aquest número per 10 (Per exemple, el 10% de 45 seria  45:10 = 4,5).
Després, si volem calcular el 40% , multiplicam aquest número per 4 (4,5 x 4 = 18).

Així resulta que el 40% de 45 és 18.   Podeu fer pràctiques a casa a banda de les que heu de fer al full de deures del cap de setmana!!


Res més!! Esper que us hagi servit l´explicació per fer l´esquema de la setmana que també teniu com a deures. 

Si voleu publicar un comentari, podeu escriure un petit text responent a una o vàries d´aquestes qüestions:

-Què us ha resultat més difícil aquesta setmana ?
-Pensau que dominau tot el que necessitareu fer als reptes matemàtics ?   En cas negatiu, què hauríeu de seguir practicant ?
-Si poguéssiu canviar alguna cosa del que hem fet/parlat/treballat aquesta setmana... què canviaríeu i per què?

Gràcies per les vostres opinions i bon cap de setmana!!     Us esper dilluns amb tot l´equipament necessari per les jornades esportives (no oblideu poseu-vos el banyador a casa) !!!

DIVENDRES 22 D´ABRIL DE 2016.

Com va, Investigadors ?

Una setmana més ens ha passat!! La feina principal ha estat la relacionada amb el PROJECTE: hem repassat les tasques que tothom s´havia compromés a realitzar en les maquetes, i les hem fetes i acabades totes en el temps acordat !!  A les fotos veureu el procès seguit per fer totes les maquetes sobre els aparells i els processos de la funció de nutrició en els éssers humans.

La veritat és que pràcticament tots ens hem implicat i hem fet autèntiques meravelles on la creativitat i els coneixements han tengut el seu protagonisme. La setmana que vé farem les exposicions orals i les explicarem als nostres companys, per això aquest cap de setmana anirira molt bé repassar una mica el que haurem d´explicar.

El dilluns en Mateu, n´Ana i na Martina van anar com a representants de la classe a explicar als nostres companys de 4t B molta informació sobre els éssers vius i, pel que sembla, ho varen fer molt bé!!

I el dimecres n´Aisha ens va presentar la seva conferència sobre JAPÓ, on vam aprendre moltes coses, sobretot que cada moneda té el seu valor i els diferents tipus de sushi. Aisha, moltes gràcies per la degustació i per compartir amb nosaltres els teus coneixements de cuina!!

Una altra feina que hem fet aquesta setmana ha estat APRENDRE COM MULTIPLICAR I DIVIDIR PER 10, 100, 1000, etc. qualsevol número, sigui natural o decimal. Aquest contingut l´aprenem perquè necessitarem saber-ho fer pels REPTES MATEMÀTICS SOBRE EL COS HUMÀ.  La veritat és que ens hem de fixar molt bé, però en general ho hem entès. Ara falta practicar bastant!!

Aquest cap de setmana tenim una feina una mica especial. És la que està continguda en el SOBRE SORPRESA... segur que ja sabeu de què es tracta!!  I si no... mireu la data al calendari demà dissabte. A veure amb quines "coses" ens sorpreneu el proper dilluns!!

Abans d´acabar l´entradeta d´avui, vull felicitar-vos per la implicació i la feina feta durant tota la setmana i animar-vos a acabar d´aprendre les taules de multiplicar de memòria quan disposeu d´alguna estona.

Si teniu ganes de publicar un comentari,m´agradaria que m´expliquéssiu com us heu sentit fent les maquetes sobre els aparells i si us resulta difícil el que hem après de mates. 

Ah!! I no oblideu que sempre podeu acudir a la vostra respiració cada vegada que necessiteu estar més tranquils i relaxats!!

Fins dilluns. Gaudiu d´aquest màgic cap de setmana i que no us faltin els llibres!!

DIVENDRES 15 D´ABRIL DE 2016

Hola Investigadors de 4t !!

Aquesta setmana hem continuat practicant relaxació. Esper que us estigui anant bé!! Començar el dia o una activitat més relaxats ens ajuda a estar més atents i concentrats a classe, i a adonar-nos de quines sensacions estem sentint en el nostre cos. Els comentaris que feis quan acabam la sessió són molt interessants !!!    I la part bona és que podeu practicar a casa o a qualsevol lloc.   Recordeu que hem practicat 3 modalitats diferents:

1.- Atenció a la respiració. Ajuda comptar les inspiracions i espiracions.
2.- Atenció als sons.
3.- Atenció a les sensacions del cos.

Molt bé!! Continuam. Una altra activitat que hem fet aquesta setmana és la pràctica de mesura dels recipients. Hem après com mesurar la capacitat d´alguns recipients dels quals desconeixem la capacitat: 
1.- En primer lloc omplim el recipient d´aigua.
2.- Després passam l´aigua a un got per mesurar.
3.- Per últim observam quin número marca l´alçada de l´aigua i ens fixam en la unitat de mesura que marca el got (litres, mililitres,...).

Després de fer aquesta pràctica ens vam adonar de que necessitam aprendre com passar qualsevol número (natural o decimal) d´una unitat de mesura a una altra, per això la setmana que vé aprendrem

COM MULTIPLICAR O DIVIDIR QUALSEVOL NÚMERO PER 10, 100 o 1000.

Després d´això, ja estarem preparats per afrontar els REPTES MATEMÀTICS SOBRE EL COS HUMÀ, dins del treball del nostre projecte.

I parlant de projecte.... ja tenim fets els dissenys de les nostres maquetes i hem organitzat el treball cooperatiu. El dilluns que vé començarem a fer les maquetes!!! No oblideu portar a classe tot el material necessari.

També hem vist els videos de "La Eduteca" sobre els aparells circulatori i excretor. Aquests videos ens ajuden a entendre la informació molt bé!! No dubteu a mirar-los a casa si voleu repassar.

Aquesta setmana hem escoltat la conferència de n´Aruna sobre l´EVOLUCIÓ DELS ÉSSERS HUMANS. Ens ha explicat moltes dades interessants sobre la Prehistòria i sobre com ha anat evolucionant la nostra espècie al llarg de milions d´anys. Ha estat molt interessant!!

També avui divendres hem fet el dibuix per a la diada esportiva del mes de Maig i hem nomenat 3 representats que explicaran "els éssers vius " a la classe de 4tB el dilluns que vé.

Res més pel moment!!  Recordeu que el dijous 21 farem un CONTROL DE TAULES DE MULTIPLICAR (repasseu les multiplicacions amb decimals) I DIVISIONS, i que el DILLUNS HEM DE DUR A CLASSE UN CONTE QUE ENS AGRADI (del món, de quan érem petits) PER EXPLICAR ALS NOSTRES AMICS LECTORS.

Podeu publicar un comentari sobre un o més d´un d´aquests temes:

-Pensau que aquesta setmana heu après o millorat en alguna cosa ? En quina o quines?

-Com us heu sentit a classe/al pati aquesta setmana? Hi ha alguna cosa que us fa sentir molt bé o pel contrari us inquieta?

-Trobau que les coses que estem estudiant són fàcils/difícils per vosaltres?

Gràcies pels vostres comentaris i fins dilluns!!

Hola de nou, Investigadors!!

Acabam de tornar de les vacances de Setmana Santa, amb forces renovades per continuar aprenent i millorant. Ens trobam en l´últim trimestre del curs!! I cercam maneres d´acabar 4t de la millor manera possible.

Aquesta setmana hem escrit els nostres "compromisos de millora" per al tercer trimestre, és a dir, qué estam disposats a fer per millorar en tot allò que més necessitam.

També hem començat a fer pràctiques de relaxació, escoltant un audio anomenat "tranquilos y atentos como una rana" i practicant l´atenció en la respiració. Aquestes pràctiques ens ajuden a millorar la paciència, la concentració, la tranquil.litat i l´atenció a les classes. De moment ens costa una mica, però alguns ja posam molta voluntat i ens surt bastant bé!

També hem reprès la feina de projecte, cercant informació sobre els processos de la digestió, respiració, excreció i circulació de la sang, i visionant alguns videos que ens ajuden a comprendre millor. Ja tenim fet el llistat de material de reciclatge per fer les maquetes!! Durant la setmana que vé podrem anar reunint aquest material.

Pel que fa a matemàtiques, hem començat a resoldre alguns problemes relacionats amb unitats de mesura, perquè la setmana que vé farem pràctiques sobre la mesura de la capacitat d´alguns recipients.

Una altra activitat d´aquesta setmana és la segona ronda de racons: noves propostes en els racons de ciència, periodistes, jocs compartits, medi ambient, cuina i artistes en anglès.

D´altra banda, na Paula ens ha presentat la seva conferència sobre Xina. Ens ha parlat d´algunes dades generals sobre aquest país, i hem comentat el mapa geogràfic, la fauna i flora, els seus monuments i cultura, etc. També na Paula ens ha duit alguns bitllets de Yuan, que és la moneda de Xina. Es nota que na Paula havia preparat la conferència i que coneixia la informació. Molt bé!

També hem celebrat l´aniversari de na Joana i hem canviat de taula i d´encarregats.

La setmana que vé prepararem esquemes sobre la informació de l´Antic Egipte  per estudiar, farem els dissenys de les maquetes, continuarem visionant videos (aparells circulatori i excretor) i farem una pràctica sobre la capacitat de diferents recipients.

Res més pel moment!! Podeu publicar algun comentari sobre les activitats de la setmana. Ens veim dilluns!!

DIVENDRES 18 DE MARÇ DE 2016

Hola Investigadors de 4t!!

Què poquet ens queda per acabar el trimestre!!  Els nervis per les proves i per les notes es van dissipant, però continuam emocionats per la sortida de dimecres i sobretot per la proximitat de les vacances de Setmana Santa!

Aquesta setmana hem estat ocupats sobretot per els power-point sobre l´Antic Egipte i per el projecte dels éssers vius. També al llarg de la setmana hem anat parlant i organitzant l´ESMORZAR SOLIDARI que ha tengut lloc avui divendres. Tot un èxit com després veureu!!

També, hem estat parlant de com ens sentim i de quines coses feim molt bé i quines coses encara necessitam millorar com a grup. Entre d´altres hem extret les següents conclusions sobre el que necessitam millorar més:

-De matemàtiques: les taules de multiplicar.
-De llengües: l´ortografia, la lletra i l´escriptura de textos.
-D´actituds i valors de grup: la paciència, l´esforç, l´atenció i la concentració.

Al llarg del tercer trimestre continuarem pensant plans de millora per aquestes qüestions (tenim pensat aprendre tècniques de relaxació, per exemple).

La setmana que vé farem les EXPOSICIONS ORALS sobre l´Antic Egipte. La idea és fer el dilluns els grups 1 a 4, i el dimarts els grups 5 a 7. També escoltarem les conferències de n´Álvaro i na Sofia i anirem d´excursió a peu de Cala Bassa a Cala Conta.

Ara us deix amb les fotos de la setmana, agraint la col.laboració de tots els boixos i boixes que han comprat el seu esmorzar a l´escola per ajudar els refugiats de guerra i sobretot els boixos i boixes que els han elaborat amb paciència i saber fer.

Bon cap de setmana a tots i totes!! 

Hola Investigadors de 4t!!

Aquí teniu un resum de les activitats i aprenentatges de la setmana. Esper que us serveixi per recordar i per repassar el que hem fet!!

1.-PROJECTE "INVESTIGAM LA VIDA":

Al principi de la setmana vam visionar un vídeo sobre la FUNCIÓ DE NUTRICIÓ, i vam aprendre que, en el cas de les persones, en la funció de nutrició participen 4 aparells: digestiu, circulatori, respiratori i excretor.

A partir de tenir clara aquesta idea, vam organitzar el GUIÓ DE TREBALL per treballar la funció de nutrició, i la mestra ens va proposar el següent repte:

"Seríem capaços de fer una maqueta amb materials de reciclatge per explicar als nostres companys com funciona l´aparell que ens ha tocat?"

I vam parlar de què necessitam saber i decidir abans de fer les maquetes: aprendre els òrgans que formen l´aparell, saber com són i quina funció tenen, saber en què consisteix el procès de la digestió, respiració, circulació sanguínia i excreció,...

També haurem de decidir quins materials de reciclatge necessitarem per fer les maquetes, com organitzarem el treball cooperatiu...

I ja hem començat la feina!! Tot allò que investigam ho hem de registrar a un DOSSIER DE TREBALL sobre la funció de nutrició. Ara estam buscam informació sobre els òrgans de cada aparell (forma, tamany, funcions,...) a internet i a llibres.

Recordeu portar a classe els llibres que teniu a casa sobre alguns dels aparells que ens interessen!!

2.- POWER-POINTS sobre L´ANTIC EGIPTE:

Aprofitant la informació que vam cercar a casa, ens hem organitzat per grups per fer els power-points sobre la part que ens havia tocat. L´objectiu és ser capaços d´explicar als nostres companys la nostra informació sobre l´Antic Egipte a través de power-points i exposicions orals. La setmana que vé acabarem la part d´informàtica i decidirem qui s´encarrega d´explicar cada part dels powers.

3.- CONFERÈNCIA D´EN PAU SOBRE EL SISTEMA SOLAR:

Aquesta setmana hem escoltat la conferència d´en Pau sobre el Sistema Solar. Ens ha explicat què és el Sistema Solar i quins són els seus elements: el Sol, els asteroides, satèl.lits, planetes,... També ens ha mostrat un mòbil sobre el Sistema Solar fet per ell. Molt bé, Pau!!

4.- QÜESTIONARI DE CONVIVÈNCIA:

Cadascú de nosaltres ha omplert el qüestionari sobre convivència proposat pel centre. Hem opinat sobre el tracte entre companys, entre mestres i alumnes, activitats que es fan a classe i a escola per millorar la convivència, etc.

5.-AMIC LECTOR:

Aquesta setmana hem fet una activitat de cuina amb els nostres amics de 5 anys: bombons de xocolata!! Va ser divertit preparar la recepta, repartir els bombons i ajudar-los a fer la feina escrita sobre la recepta.

6.- ACTIVITATS D´AVALUACIÓ:

Aquesta setmana hem fet algunes proves sobre les conferències, el projecte de migracions, els continguts de llengua,...

La propera setmana ens toca autoavaluar el que hem après.

Res més pel moment, Investigadors!! Recordeu que dilluns farem la darrera prova del trimestre sobre el projecte dels éssers vius. Repasseu, feu esquemes,... I, si sou tan amables, publiqueu un comentari al bloc explicant una cosa que heu après/us ha agradat / us ha desagradat d´ aquesta setmana.

Moltes gràcies i fins dilluns!!

DIVENDRES 4 DE MARÇ DE 2016.

Hola Investigadors !!

Acaba una setmana curteta, durant la qual hem anat avançant feina i sobretot, avaluant els aprenentatges del trimestre.

Pel que fa al projecte, hem tornat a revisar els dibuixos que vàrem fer (tipus "aigua-gos-pipí") i ens hem adonat que moltes de les idees que teníem abans de començar el projecte eren errònies (això vol dir que estam aprenent!!).

També hem parlat sobre les 3 FUNCIONS VITALS i ens hem centrat en la FUNCIÓ DE NUTRICIÓ.
Ara ja sabem que els aliments i l´aire que respiram donen lloc als nutrients i l´oxigen que aprofita el cos de l´ésser viu, i que això es fa perquè l´ésser viu necessita energia per crèixer, per desenvolupar-se i per viure.

La setmana que vé veurem quins APARELLS intervenen directament en la funció de nutrició, i organitzarem el GUIÓ DE TREBALL per estudiar aquesta funció.

Una altra activitat interessant que hem tingut ha set la CONFERÈNCIA de na JOANA sobre L´ANTIC EGIPTE. La veritat és que tots hem intervingut en la conferència, perquè hem buscat informació a casa sobre el tema per fer els power-points sobre aquest tema. Na Joana ens ha parlat de les parts d´una piràmide, de com enterraven els faraons i d´alguns deus i faraons de l´Antic Egipte. També ens ha mostrat els tipus d´escriptura (jeroglífica, hieràtica i demòtica), que va aparèixer al voltant de l´any 3.000 a.C. Per últim, na Joana ens ha mostrat una maqueta d´una piràmide en fusta feta per ella. La veritat és que ho ha fet molt bé, sense llegir, i ens ha semblat molt interessant.

També aquesta setmana hem acabat la primera ronda de racons. La propera ronda la començarem després de les vacances de Setmana Santa, perquè ens queda per fer l´esmorzar compartit a benefici dels refugiats de guerra.

Res més pel moment!! No us oblideu repassar els continguts de llengua que teniu a l´agenda. El dilluns farem la prova d´avaluació!!

Bon cap de setmana.

http://goo.gl/forms/ycoJTxzaXT

DIVENDRES 26 DE FEBRER DE 2016.

Hola Investigadors!!

Després de dues setmanes sense nova entrada en aquest bloc, intentaré resumir què ha passat en aquest temps a la nostra classe. Anem per parts!!

1.- PROJECTE "INVESTIGAM LA VIDA":

En aquestes setmanes hem centrat la nostra feina en l´estudi de la CÈL.LULA, i hem començat també a parlar d´ÒRGANS (seguint l´organització dels éssers vius des de les seves parts més simples a les més complexes). Hem fet activitats molt variades, com lectura de textos, visionat de vídeos, pràctiques d´observació de cèl.lules a través del microscopi òptic,...   I hem après com es poden classificar els éssers vius segons el número de cèl.lules que tenen, tipus de cèl.lules, característiques i parts de les cèl.lules, entre d´altres coses. Pens que hem ampliat bastant els nostres coneixements sobre el tema!!

Pel que fa a l´estudi dels ÒRGANS, hem començat fent llistats d´òrgans d´éssers vius animals o persones, i hem establert relacions entre ells. També hem observat un model de cos humà, i ens hem adonat de com estan col.locats els òrgans dins el nostre cos. La setmana vinent continuarem amb l´estudi dels òrgans i aprendrem algunes coses més.

2.-  TREBALL SOBRE ORTOGRAFIA:

A la nostra classe ens hem proposat millorar l´ortografia dels nostres escrits i, pel que sembla, ho estam aconseguint!!   Treballam utilitzant la memòria visual i escrivint paraules a targetes segons com s´escriuen. També feim pràctiques de com sonen algunes síl.labes complicades, com ara:  NYI, GÜE, JA, GE, LLO,...  Ens va bastant bé!!

3.- CONFERÈNCIES:

La setmana passada Els Investigadors varen poder gaudir de la conferència d´en Jan sobre ELS GEGANTS D´ARENYS DE MUNT, i aquesta setmana hem escoltat la conferència de na Èlia sobre FORMENTERA. 

També hem recollit els temes de totes les conferències fetes fins ara, perquè tenim la intenció de fer una gran XARXA DE RELACIONS on pugam relacionar els continguts que hem tractat en totes les conferències.

4.- SESSIONS DE ROBÒTICA:

Els passats Dilluns i Dimecres rebérem la visita d´en David, expert en Robòtica educativa, i vam poder gaudir de 2 sessions molt interessants sobre muntatge i programació de robots. Ens ho vam passar genial superant els reptes que ens proposava en David i demostrant les nostres capacitats. Ho vam fer molt bé!!

5.-  ESMORZAR SOLIDARI "AJUDA ALS REFUGIATS":

També en aquestes setmanes hem encetat la feina d´organització dels esmorzar solidaris que prepararem el divendres 18 de març per recaptar sous en ajuda als refugiats de guerra. Hem començat ja a fer cartells anunciadors i estam a l´espera de conèixer com poden col.laborar algunes empreses amb nosaltres, aportant pà, fuita, etc.   
Els esmorzars consistiran en entrepans, "pintxitos" de fruita i batuts de fruita, que vendrem a tots els alumnes de l´escola. Aquesta iniciativa la durem a terme tots els companys de segon cicle, després dels projectes que hem fet sobre MIGRACIONS.

f) Altres activitats com AMIC LECTOR, FILOSOFIA, etc.  que ens ajuden a mantenir bons vincles entre nosaltres i a millorar la nostra convivència.  Per cert, famílies!!! Recordeu que heu d´emplenar un qüestionari via on-line sobre convivència. Teniu temps fins l´11 de març!!

Pel moment, res més.  Publiqueu un comentari explicant les vostres impressions i opinions sobre algun o tots els blocs de treball que hem duit a terme (projecte, ortografia, conferències,...). Animeu-vos!! Les vostres reflexions m´ajuden molt.


Passeu bon cap de setmana, repasseu una mica i descanseu.   Fins dimecres que vé!!!

Hola Investigadors de 4t!!
 Acaba una setmana més curta del normal i una mica especial pel fet d´haver tengut molts companys i companyes que s´han posat malalts... Tot i això, continuam avançant en els nostres treballs.

 Aquesta setmana hem començat a practicar ORTOGRAFIA d´una manera una mica peculiar: utilitzam la memòria visual per reconèixer com s´escriuen diferents paraules, i aplicam la tècnica en la còpia de frases i petits textos. Amb una mica més de pràctica segur que aconseguirem escriure millor!!

També hem acabat el treball sobre les MIGRACIONS comentant imatges que rompen estereotips, i que estan més d´acord amb la realitat, i no amb idees sense fonament. En les nostres mans està actuar de manera més conscient i menys discriminadora!!

Pel que fa al treball de MIGRACIONS, hem acabat fent entre tots un mapa conceptual que inclou les activitats que hem fet, què hem après (matemàtiques/llengües/altres), algunes fotos nostres en acció, notícies de periòdics, etc. Aquest mapa l´hem penjat a la paret, i ens servirà per explicar-li a na Marta la feina que hem fet quan torni a visitar-nos a classe.

Aquesta setmana hem rebut la visita a la nostra classe dels nostres Amics Lectors, i hem fet una activitat sobre el Carnestoltes de manera conjunta.

 També hem reprès el projecte sobre els ÉSSERS VIUS, que havia quedat aturat temporalment. Hem recordat el per què d´aquest projecte i ens hem situat. I hem fet una activitat sobre els NIVELLS D´ORGANITZACIÓ DELS ÉSSERS VIUS començant per les parts més simples fins arribar a les més complexes (àtoms, mol.lècules, cèl.lules, òrgans, aparells i sistemes, poblacions i ecosistemes). La setmana que vé continuarem treballant sobre la CÈL.LULA, i segur que aprendrem coses noves.

 Pel que fa a les CONFERÈNCIES, aquesta setmana n´hem escoltat dues: la de na Maria sobre els moviments de la Terra i la de n´Ana sobre la mar. 

Na Maria ens ha explicat que la Terra realitza 4 moviments: rotació, traslació, nutació i precesió. Dels 4, els més importants són la rotació i la traslació.

 El moviment de rotació de la Terra és el responsable de l´alternança entre el dia i la nit, i significa que la Terra gira sobre sí mateixa. Així, quan a la nostra illa és de dia, a Canadà o Austràlia, per exemple, és de nit.

 El moviment de traslació consisteix en el gir que realitza la Terra al voltant del Sol en una òrbita que té forma d´el.lipse. Aquest moviment dura 365 dies i 6 hores, és a dir, un any, i és el responsable de l´alternança de les estacions de l´any. El fet que faci més fred o més calor també depèn de la inclinació amb què arriben a la Terra els raigs del Sol.

Un altre concepte que hem après és el de solstici i equinocci. El solstici d´estiu és el dia 23 de juny i el solstici d´hivern és el dia 21 de desembre. Significa que la nit i el dia tenen la màxima diferència de durada. En canvi, els equinoccis són els dies en què el dia i la nit duren el mateix, i són dels dies 23 de setembre i 20 de març (equinocci de tardor i de primavera, respectivament).

 Aquesta conferència ens ha generat moltes preguntes difícils d´explicar i d´entendre... necessitaríem un expert astrònom o físic per aclarir-les!!!

La conferència de n´Ana ha tractat sobre LA MAR. Ens ha explicat que la mar és una massa d´aigua salada de tamany menor que un oceà (definició de "mar"), i també ens ha explicat que el mar és un ecosistema. També ens ha interessat saber que la força de gravetat de la Lluna produeix les marees, i que el vent produeix les ones. N´Ana també ens ha explicat la diferència entre un llac i un mar, i finalment, ha presentat la definició d´oceà. Amb la seva conferència també hem pogut gaudir d´algunes fotografies d´animals marins, com les orques i les balenes.

I això és el que ha donat de sí la setmana!! Pel proper dimarts tenim pendents un full de repàs per consultar a la carpeta d´estudi i un altre full on hem d´escriure els temes de les diferents conferències fetes fins el dia d´avui.

 Res més pel moment!! Recordeu que ens retrobam dilluns amb una sessió de ROBÒTICA.

Gaudiu del llarg cap de setmana, Investigadors!!

DIVENDRES, 5 DE FEBRER DE 2016.

Hola de nou, Investigadors!!

Acaba una setmana que ha tengut com a protagonista la celebració del CARNESTOLTES. Si voleu veure les fotos de la rua i de les diferents activitats del dia (esmorzar compartit, gimkana,...) consulteu el bloc de l´escola, i veureu com ens hem divertit!!

També al llarg de la setmana ha hagut temps per altres coses:

1.- Hem continuat amb el treball sobre les MIGRACIONS:  Aquesta setmana hem llegit un text que tenia moltes dades numèriques i paraules que no coneixíem. A partir d´aquest text hem fet aquestes activitats:

-Lectura i comentari de les paraules i expressions que no coneixíem.
-Interpretació de dades numèriques: hem après què signifiquen els percentatges i a convertir-los en fraccions decimals. També sabem representar els percentatges en un diagrama circular.

Hem llegit una entrevista a un cooperant d´ACNUR, i a partir d´aquest text, hem extret la teoria (què és una entrevista, quines són les seves parts, com han de ser les preguntes d´una entrevista,...). També hem pensat i escrit preguntes que faríem a diferents personatges en cas de ser entrevistadors.


2.- CONFERÈNCIA DE N´AMAYA sobre XILE:

N´Amaya ens va explicar dades sobre la HISTÒRIA del país dels seus pares:

-Els primers pobladors de Xile daten de la Prehistòria, concretament del Paleolític Superior, i se situen a la cordillera dels Andes.
-El primer explorador europeu que va reconèixer el territori de Xile va ser Fernando de Magallanes, l´any 1.510.
-Als anys 70, Xile va estar governat pel dictador Augusto Pinochet.
-Actualment està governat per Michelle Bachelet, que és la primera dona presidenta de Xile.

També ens va parlat de la GEOGRAFIA i el CLIMA del país:

-País situat entre la Serralada dels Andes i l´Oceà Pacífic.
-El desert d´Atacama és el més àrid del món.
-El clima està determinat per la proximitat de les muntanyes i de l´oceà. Quan a Eivissa és estiu, a Xile és hivern, i a l´inrevés.

CULTURA DE XILE:

-Literatura: Gabriela Mistral i Pablo Neruda (guanyadors de Premis Nobel) i Isabel Allende.
-Música: la Cueca com a dansa tradicional de Xile.

GASTRONOMIA (plats típics):

Paila marina, asados, cazuela, curanto, empanadas,...


3.- AMIC LECTOR:  Aquesta setmana el tema de la nostra trobada ha estat, com no, el Carnestoltes.

4.- PLA DE MILLORA DE LA LECTURA I L´ESCRIPTURA:  Aquesta setmana hem acabat la lectura compartida del llibre "La tomba misteriosa", que tracta sobre l´aventura d´uns nens que busquen els seus pares exploradors de misteris de l´Antic Egipte.  Ens ha agradat molt!!  I també hem fet algunes activitats de pràctica per millorar l´ortografia dels nostres escrits.

Aquest trimestre, el treball sobre el llibre de lectura tendrà com a tema L´ANTIC EGIPTE. A casa, haurem de cercar informació sobre un tema relacionat amb l´Antic Egipte (ho tenim a la carpeta d´estudi), i tenir la informació preparada pel dia 25 de Febrer. Després, per grups, farem POWER-POINT a classe sobre el tema que ens ha tocat i els exposarem a la resta de companys. Així aprendrem moltes coses sobre la civilització egípcia.



Per dilluns, a banda de gaudir molt de la festa del cap de setmana, hem de cercar imatges  que rompin estereotips (ho tenim explicat a l´agenda). Ah!! I publicar un COMENTARI explicant si heu entès les coses que hem estudiat aquesta setmana.

Bon cap de setmana de Carnestoltes i fins dilluns!!

DIVENDRES 29 DE GENER DE 2016.

Hola Investigadors de 4t!!

Aquestes són les activitats que hem desenvolupat durant aquesta setmana:

1.- PROJECTE "INVESTIGAM LA VIDA": Durant el cap de setmana passat vam fer propostes sobre com organitzar les preguntes i dubtes que tenim sobre els éssers vius. El dilluns vàrem posar en comú aquestes propostes i en vam parlar sobre quina organització seria més convenient.

Aquest projecte queda aturat temporalment perquè necessitàvem començar l´estudi de les MIGRACIONS, com una part de la feina que ens va encomanar na Marta del Fons Pitiús quan va venir a fer-nos la xerrada.

2.- ESTUDI DE LES MIGRACIONS: Fa unes setmanes, vam fer lectures de periòdics i vam identificar les seves seccions. Aquests setmana ja hem entrat directament en l´estudi de les migracions, a través de les següents activitats:

-Hem fet una xarxa d´idees entre tots, que recull els coneixements que tenim sobre el tema de les migracions: sabem "tipus de migracions", "causes", "conseqüències", "on es produeixen" i "com es pot ajudar".

-Hem llegit notícies de periòdics i hem identificat a quins països i continents es prodeixen guerres i moviments migratoris (els hem situat al mapa).

-Hem fet activitats de comprensió lectora a partir d´una notícia.

La setmana que vé continuarem amb el tema i ens centrarem en els refugiats i com es pot ajudar.

3.- MATEMÀTIQUES: Continuam aprenent continguts. Aquesta setmana hem treballat la propietat associativa i la propietat distributiva de la multiplicació respecte de la suma.

4.- CONFERÈNCIA D´EN MATEU: El tema escollit per en Mateu ha estat "el reciclatge". Ens ha ajudat a recordar la regla de les "3R" (reduir, reutilitzar i reciclat), ens ha explicat els contenidors de reciclatge i, el que més ens ha interessat de tot ha estat visionar un video de com es recicla el vidre. Gràcies a aquesta conferència hem après alguns conceptes interessants com els de "matèries primeres", "plantes de tractament de residus", etc.

5.- CONFERÈNCIA DE N´ORIOL: Avui divendres n´Oriol ens ha presentat la seva conferència sobre LA TROMPETA. En primer lloc, ens ha explicat la història d´aquest instrument, i hem après que la trompeta com a instrument musical existeix des d´èpoques mil.lenàries. Els egipcis la consideraven sagrada, a l`època dels romans tenia una funció militar, i a l´Edat Mitjana, concretament al segle XII apareix la trompeta d´una forma semblant a com la coneixem ara.
N´Oriol ens ha explicat també les parts de la trompeta, la família dels instruments de vent, els tipus de trompetes i ens ha mostrat un parell de vídeos d´audicions que ell ha fet al Conservatori d´Eivissa, on ell estudia música. Però, el que més ens ha agradat ha estat escoltar n´Oriol tocar la banda sonora de Harry Potter i provar de bufar. Ens hem adonat de què és més difícil del que pensàvem!!

6.- AMIC LECTOR: Aquesta setmana hem ajudat als nostres Amics Lectors a fer una activitat sobre el seu projecte de vaixells pirates.

7.- ALTRES ACTIVITATS: Racons (anam per la 3ª sessió de la 1ª ronda), filosofia, anglès, religió o valors, educació fisica,...

Pel proper dijous dia 4 de febrer hem de fer una activitat per treballar la notícia sobre refugiats que vam llegir a classe, i també publicar un COMENTARI explicant 3 coses que hem après aquesta setmana.

Gràcies per llegir el bloc i fins dilluns!!!

DIVENDRES 22 DE GENER DE 2016.

Hola de nou, Investigadors de 4t !!!

Acaba una setmana en què hem fet bastanta feina... sobretot de PROJECTE !!

Recordeu que hem començat a INVESTIGAR la VIDA, i ho hem fet presentant les nostres idees sobre una sèrie de processos que experimenten els ÉSSERS VIUS, a través de dibuixos. Els processos que hem dibuixat són:

-Aigua- GOS - pipí.
-Papilla- BEBÉ - caca.
-Aigua - TARONGER - taronges.
-Espermatozous- DONA - bebé.
-Aire "net" - CONILL - aire "brut".

Una vegada fets els dibuixos, hem explicat als nostres companys i mestra les NOSTRES IDEES PRÈVIES sobre aquests processos (què en sabem ?) i a partir d´aquestes converses, ens hem formulat PREGUNTES sobre aspectes dubtosos i sobre coses que ens generen interés i curiositat, i que tenim ganes de descobrir.

Aquest cap de setmana hem de fer una feina amb aquestes preguntes: hem de pensar si ens serviran o no per descobrir els mecanismes de la vida i, si és així, les hem d´intentar agrupar en blocs per tal de poder-les estudiar i hem de pensar per on hauríem de començar. A partir d´aquests blocs, ens organitzarem i començarem a gestionar la resta del projecte. No és fàcil!! Però ho treurem amb l´ajuda de tot el grup.

Al llarg de la setmana també hem fet altres activitats que podríem resumir de la següent manera:

- AMIC LECTOR: La mestra ens va explicar que no sempre anirem a llegir als nostres amics lectors, sinò que farem diferents activitats. Aquesta setmana els hem ajudat a jugar a jocs de taula, i els hem ajudat a entendre les normes dels jocs que encara no coneixien.

-REPÀS DE MATEMÀTIQUES: La manera d´aprendre matemàtiques és practicar molt, així que hem repassat continguts de càlcul amb números decimals, divisions, números romans, descomposicions de números, etc. per tal de no oblidar-los.

-CONFERÈNCIA DE NA JADE: Na Jade ens va presentar una conferència sobre els ANIMALS EN PERILL D´EXTINCIÓ A ESPANYA. Ens va explicar les causes d´aquests perills i va situar l´hàbitat d´aquests animals en un mapa d´Espanya físic. A partir de les seves explicacions, vam ampliar una mica més el tema i vam parlar de: "diferència entre mapa físic i mapa polític", "com es representen les serralades, les planes, els rius i les profunditats marines en un mapa físic", "què són les causes i les conseqüències d´un fet", "què són les cadenes tròfiques" i "per què és perillós que desapareguin les espècies animals".

- CONFERÈNCIA DE NA RIO:   Avui divendres na Rio ens ha explicat la biografia d´un personatge molt conegut que forma part de la història de l´Antic Egipte: na Cleopatra. Ens ha explicat que va néixer al 69 a.C. (abans de Crist) i que va morir quan tenia 39 anys. Cleopatra va ser l´última reina de l´Antic Egipte, en una època on era molt poc comú que el poder estigués representat per una dona. Ens ha parlat d´emperadors romans com Juli Cèsar i Marc Antoni, i de quina relació van tenir amb Cleopatra. També hem parlat una mica de "jeroglífics", "piràmides" i "efígies". Si us interessa podeu investigar una mica més!!!

-RACONS: Aquest divendres hem fet la segona sessió de la primera ronda de racons. Si voleu veure les fotos que hem fet les mestres, podeu consultar el bloc : http://racons2ncicle.blogspot.com.es/  Ens encantaria que publiquéssiu algun comentari!!

-ALTRES ACTIVITATS: Anglès, educació física, religió/valors,...

Aquesta setmana estaria molt bé que publiquéssiu un COMENTARI sobre ALGUNA COSA QUE HEU APRÈS A PARTIR DE LES CONFERÈNCIES DE NA JADE I DE NA RIO, i no us oblideu de publicar un comentari al bloc de racons!!!

Res més!! Gràcies per llegir l´entrada d´avui i... bon cap de setmana!!

DIVENDRES, 15 DE GENER DE 2016

Hola Investigadors!

Hem tornat ja de les vacances de Nadal, i ho hem fet amb forces renovades i amb ganes de continuar aprenent i millorant.

El primer dia, el divendres 8 de gener, érem molt pocs a classe, així que ens el vàrem agafar com una mena de transició, i amb molta tranquil.litat. La major part de la jornada la vam dedicar a compartir amb els nostres companys i companyes els jocs i juguerois que ens havien duit els Reis Mags o el Pare Noel. També vam escoltar un petit concert de saxo que ens van oferir un professor del Conservatori de Música i 3 de les seves alumnes. Va estar molt bé !! A més, vam poder participar provant de bufar una mica.

Aquesta setmana, ja hem començat "en serio". Hem reprès el projecte, i hem encetat la meta 3, que hem anomenat "INVESTIGAM LA VIDA". Després de la feina sobre l´acampada a Sa Cala, ens van quedar preguntes pendents relacionades amb les plantes, i vam pensar que podria ser interessant continuar aprenent sobre aquest tema. La mestra ens va proposar estudiar, a més de les plantes, altres organismes vius, i quins són els mecanismes que sostenen la vida.

Hem començat fent llistats de "coses que tenen vida" i "coses que no tenen vida", i hem pensat què tenen en comú les coses que tenen vida. Hem arribat a algunes conclusions interessants i també ens hem formulat noves preguntes que intentarem investigar i resoldre a poc a poc.

També hem pensat "què entra" i "què surt" del cos d´un ésser viu, i ara ho estam relacionant plasmant les nostres idees en uns dibuixos que feim en parelles o grups de 3. La setmana que vé farem les posades en comú d´aquests dibuixos i llegirem els textos que escriurem per explicar-los.

També aquesta setmana hem reprès les conferències i hem començat els RACONS, i hem començat a reunir diaris per treballar sobre les migracions. Avui hem mirat els periòdics i hem fet un llistat de les seccions que apareixen en un periòdic.

Pel cap de setmana, hem de llegir un periòdic i ser capaços d´explicar en veu alta una notícia que pertanyi a la secció que ens hagi tocat.

SECCIÓ DE POLÍTICA: Adri, Aruna, Milla, Álvaro, Mateu i Aisha.

SECCIÓ DE NOTÍCIES NACIONALS: Ainara, Juanito, Amaya, Río, Sofía, Matheus i Martina.

SECCIÓ DE NOTÍCIES INTERNACIONALS: Pau, Paula, Lola, Oriol, Ana i Jade.

SECCIÓ DE NOTÍCIES LOCALS: Èlia, Aina, Maria, Jan, Joana i Joan.

No us perdeu les fotos i publiqueu un COMENTARI explicant alguna o totes aquestes qüestions:

- Què us ha agradat més o menys del que hem treballat aquesta setmana ?
-Què us agradaria investigar o estudiar sobre el projecte ?
-Heu après coses que no sabíeu aquesta setmana ?  Quines?

Gràcies per seguir el bloc i per explicar les vostres opinions!!  (Aneu alerta amb les faltes d´ortografia a l´hora d´escriure!!)

Bon cap de setmana i fins dilluns.