DIVENDRES 29 DE GENER DE 2016.

Hola Investigadors de 4t!!

Aquestes són les activitats que hem desenvolupat durant aquesta setmana:

1.- PROJECTE "INVESTIGAM LA VIDA": Durant el cap de setmana passat vam fer propostes sobre com organitzar les preguntes i dubtes que tenim sobre els éssers vius. El dilluns vàrem posar en comú aquestes propostes i en vam parlar sobre quina organització seria més convenient.

Aquest projecte queda aturat temporalment perquè necessitàvem començar l´estudi de les MIGRACIONS, com una part de la feina que ens va encomanar na Marta del Fons Pitiús quan va venir a fer-nos la xerrada.

2.- ESTUDI DE LES MIGRACIONS: Fa unes setmanes, vam fer lectures de periòdics i vam identificar les seves seccions. Aquests setmana ja hem entrat directament en l´estudi de les migracions, a través de les següents activitats:

-Hem fet una xarxa d´idees entre tots, que recull els coneixements que tenim sobre el tema de les migracions: sabem "tipus de migracions", "causes", "conseqüències", "on es produeixen" i "com es pot ajudar".

-Hem llegit notícies de periòdics i hem identificat a quins països i continents es prodeixen guerres i moviments migratoris (els hem situat al mapa).

-Hem fet activitats de comprensió lectora a partir d´una notícia.

La setmana que vé continuarem amb el tema i ens centrarem en els refugiats i com es pot ajudar.

3.- MATEMÀTIQUES: Continuam aprenent continguts. Aquesta setmana hem treballat la propietat associativa i la propietat distributiva de la multiplicació respecte de la suma.

4.- CONFERÈNCIA D´EN MATEU: El tema escollit per en Mateu ha estat "el reciclatge". Ens ha ajudat a recordar la regla de les "3R" (reduir, reutilitzar i reciclat), ens ha explicat els contenidors de reciclatge i, el que més ens ha interessat de tot ha estat visionar un video de com es recicla el vidre. Gràcies a aquesta conferència hem après alguns conceptes interessants com els de "matèries primeres", "plantes de tractament de residus", etc.

5.- CONFERÈNCIA DE N´ORIOL: Avui divendres n´Oriol ens ha presentat la seva conferència sobre LA TROMPETA. En primer lloc, ens ha explicat la història d´aquest instrument, i hem après que la trompeta com a instrument musical existeix des d´èpoques mil.lenàries. Els egipcis la consideraven sagrada, a l`època dels romans tenia una funció militar, i a l´Edat Mitjana, concretament al segle XII apareix la trompeta d´una forma semblant a com la coneixem ara.
N´Oriol ens ha explicat també les parts de la trompeta, la família dels instruments de vent, els tipus de trompetes i ens ha mostrat un parell de vídeos d´audicions que ell ha fet al Conservatori d´Eivissa, on ell estudia música. Però, el que més ens ha agradat ha estat escoltar n´Oriol tocar la banda sonora de Harry Potter i provar de bufar. Ens hem adonat de què és més difícil del que pensàvem!!

6.- AMIC LECTOR: Aquesta setmana hem ajudat als nostres Amics Lectors a fer una activitat sobre el seu projecte de vaixells pirates.

7.- ALTRES ACTIVITATS: Racons (anam per la 3ª sessió de la 1ª ronda), filosofia, anglès, religió o valors, educació fisica,...

Pel proper dijous dia 4 de febrer hem de fer una activitat per treballar la notícia sobre refugiats que vam llegir a classe, i també publicar un COMENTARI explicant 3 coses que hem après aquesta setmana.

Gràcies per llegir el bloc i fins dilluns!!!

DIVENDRES 22 DE GENER DE 2016.

Hola de nou, Investigadors de 4t !!!

Acaba una setmana en què hem fet bastanta feina... sobretot de PROJECTE !!

Recordeu que hem començat a INVESTIGAR la VIDA, i ho hem fet presentant les nostres idees sobre una sèrie de processos que experimenten els ÉSSERS VIUS, a través de dibuixos. Els processos que hem dibuixat són:

-Aigua- GOS - pipí.
-Papilla- BEBÉ - caca.
-Aigua - TARONGER - taronges.
-Espermatozous- DONA - bebé.
-Aire "net" - CONILL - aire "brut".

Una vegada fets els dibuixos, hem explicat als nostres companys i mestra les NOSTRES IDEES PRÈVIES sobre aquests processos (què en sabem ?) i a partir d´aquestes converses, ens hem formulat PREGUNTES sobre aspectes dubtosos i sobre coses que ens generen interés i curiositat, i que tenim ganes de descobrir.

Aquest cap de setmana hem de fer una feina amb aquestes preguntes: hem de pensar si ens serviran o no per descobrir els mecanismes de la vida i, si és així, les hem d´intentar agrupar en blocs per tal de poder-les estudiar i hem de pensar per on hauríem de començar. A partir d´aquests blocs, ens organitzarem i començarem a gestionar la resta del projecte. No és fàcil!! Però ho treurem amb l´ajuda de tot el grup.

Al llarg de la setmana també hem fet altres activitats que podríem resumir de la següent manera:

- AMIC LECTOR: La mestra ens va explicar que no sempre anirem a llegir als nostres amics lectors, sinò que farem diferents activitats. Aquesta setmana els hem ajudat a jugar a jocs de taula, i els hem ajudat a entendre les normes dels jocs que encara no coneixien.

-REPÀS DE MATEMÀTIQUES: La manera d´aprendre matemàtiques és practicar molt, així que hem repassat continguts de càlcul amb números decimals, divisions, números romans, descomposicions de números, etc. per tal de no oblidar-los.

-CONFERÈNCIA DE NA JADE: Na Jade ens va presentar una conferència sobre els ANIMALS EN PERILL D´EXTINCIÓ A ESPANYA. Ens va explicar les causes d´aquests perills i va situar l´hàbitat d´aquests animals en un mapa d´Espanya físic. A partir de les seves explicacions, vam ampliar una mica més el tema i vam parlar de: "diferència entre mapa físic i mapa polític", "com es representen les serralades, les planes, els rius i les profunditats marines en un mapa físic", "què són les causes i les conseqüències d´un fet", "què són les cadenes tròfiques" i "per què és perillós que desapareguin les espècies animals".

- CONFERÈNCIA DE NA RIO:   Avui divendres na Rio ens ha explicat la biografia d´un personatge molt conegut que forma part de la història de l´Antic Egipte: na Cleopatra. Ens ha explicat que va néixer al 69 a.C. (abans de Crist) i que va morir quan tenia 39 anys. Cleopatra va ser l´última reina de l´Antic Egipte, en una època on era molt poc comú que el poder estigués representat per una dona. Ens ha parlat d´emperadors romans com Juli Cèsar i Marc Antoni, i de quina relació van tenir amb Cleopatra. També hem parlat una mica de "jeroglífics", "piràmides" i "efígies". Si us interessa podeu investigar una mica més!!!

-RACONS: Aquest divendres hem fet la segona sessió de la primera ronda de racons. Si voleu veure les fotos que hem fet les mestres, podeu consultar el bloc : http://racons2ncicle.blogspot.com.es/  Ens encantaria que publiquéssiu algun comentari!!

-ALTRES ACTIVITATS: Anglès, educació física, religió/valors,...

Aquesta setmana estaria molt bé que publiquéssiu un COMENTARI sobre ALGUNA COSA QUE HEU APRÈS A PARTIR DE LES CONFERÈNCIES DE NA JADE I DE NA RIO, i no us oblideu de publicar un comentari al bloc de racons!!!

Res més!! Gràcies per llegir l´entrada d´avui i... bon cap de setmana!!

DIVENDRES, 15 DE GENER DE 2016

Hola Investigadors!

Hem tornat ja de les vacances de Nadal, i ho hem fet amb forces renovades i amb ganes de continuar aprenent i millorant.

El primer dia, el divendres 8 de gener, érem molt pocs a classe, així que ens el vàrem agafar com una mena de transició, i amb molta tranquil.litat. La major part de la jornada la vam dedicar a compartir amb els nostres companys i companyes els jocs i juguerois que ens havien duit els Reis Mags o el Pare Noel. També vam escoltar un petit concert de saxo que ens van oferir un professor del Conservatori de Música i 3 de les seves alumnes. Va estar molt bé !! A més, vam poder participar provant de bufar una mica.

Aquesta setmana, ja hem començat "en serio". Hem reprès el projecte, i hem encetat la meta 3, que hem anomenat "INVESTIGAM LA VIDA". Després de la feina sobre l´acampada a Sa Cala, ens van quedar preguntes pendents relacionades amb les plantes, i vam pensar que podria ser interessant continuar aprenent sobre aquest tema. La mestra ens va proposar estudiar, a més de les plantes, altres organismes vius, i quins són els mecanismes que sostenen la vida.

Hem començat fent llistats de "coses que tenen vida" i "coses que no tenen vida", i hem pensat què tenen en comú les coses que tenen vida. Hem arribat a algunes conclusions interessants i també ens hem formulat noves preguntes que intentarem investigar i resoldre a poc a poc.

També hem pensat "què entra" i "què surt" del cos d´un ésser viu, i ara ho estam relacionant plasmant les nostres idees en uns dibuixos que feim en parelles o grups de 3. La setmana que vé farem les posades en comú d´aquests dibuixos i llegirem els textos que escriurem per explicar-los.

També aquesta setmana hem reprès les conferències i hem començat els RACONS, i hem començat a reunir diaris per treballar sobre les migracions. Avui hem mirat els periòdics i hem fet un llistat de les seccions que apareixen en un periòdic.

Pel cap de setmana, hem de llegir un periòdic i ser capaços d´explicar en veu alta una notícia que pertanyi a la secció que ens hagi tocat.

SECCIÓ DE POLÍTICA: Adri, Aruna, Milla, Álvaro, Mateu i Aisha.

SECCIÓ DE NOTÍCIES NACIONALS: Ainara, Juanito, Amaya, Río, Sofía, Matheus i Martina.

SECCIÓ DE NOTÍCIES INTERNACIONALS: Pau, Paula, Lola, Oriol, Ana i Jade.

SECCIÓ DE NOTÍCIES LOCALS: Èlia, Aina, Maria, Jan, Joana i Joan.

No us perdeu les fotos i publiqueu un COMENTARI explicant alguna o totes aquestes qüestions:

- Què us ha agradat més o menys del que hem treballat aquesta setmana ?
-Què us agradaria investigar o estudiar sobre el projecte ?
-Heu après coses que no sabíeu aquesta setmana ?  Quines?

Gràcies per seguir el bloc i per explicar les vostres opinions!!  (Aneu alerta amb les faltes d´ortografia a l´hora d´escriure!!)

Bon cap de setmana i fins dilluns.